Доброго дня! На кафедрі біокібернетики та аерокосмічної медицини пройшли захисти дипломів Бакалавр. Довгі суперечки онлайн чи все-таки офлайн закінчились вибором стандартної процедури, але з вимогами дотримання карантину: дезінфектори, маски, не більше 10 чоловік в аудиторії. Захисти відбулись! Цікаво, насичено, активно, напружено) Мабуть за це я і люблю ДЕК))) Напутственних слів не кажемо , бажаємо успішної здачі фахових екзаменів і англійської мови та чекаємо всіх наших любих студентів восени в магістратурі! Будьте уважні: семестр починається 28 вересня. Гарного літа!

Безпека пацієнтів є ключовим напрямком оновлення ISO 14155, галузевого довідника з належної практики клінічних випробувань.

Клінічні дослідження медичних виробів, звісно, чітко регламентовані, з численними національними та регіональними правилами та вимогами, яких повинні дотримуватися виробники та дослідники, а також інші учасники клінічних випробувань.

ISO 14155 «Клінічні дослідження медичних виробів для людей. Належна клінічна практика» допомагає виробникам дотримуватись вимог належної клінічної практики при розробці, проведенні та складанні звітів про клінічні дослідження.

Широко використовуваний у всій галузі, ISO 14155 було переглянуто з метою узгодження з останніми регуляторними змінами та доповненнями до інших відповідних стандартів. Він також містить безліч додаткових деталей та інформації, розробленої з метою захисту учасників клінічних випробувань та користувачів медичних виробів та досягнення надійних результатів.

Стандарт захищає права, безпеку та добробут учасників досліджень та включає вимоги до відповідної методології, яка забезпечує наукову достовірність клінічних даних. Він визначає обов'язки спонсорів та дослідників та пояснює роль комітетів з етики, регуляторних органів, рад з безпеки та інших залучених сторін.

Даніель Жиру (Danielle Giroud), конвінер робочої групи експертів ISO, яка розробила цей стандарт, підкреслила, що безпека пацієнтів завжди є ключовим напрямом.

«Ми включили значно більше настанов у таких сферах, як моніторинг на основі ризиків, управління якістю, дизайн досліджень та комітети з аудиту та етики. Це означає, що в стандарті наведено більш детальну інформацію про такі аспекти, як інформаційна згода, вразливі групи населення, захист даних та статистичні міркування, і все це призводить до більш безпечного клінічного дослідження з більш надійними доказами», – сказала вона.

«ISO 14155 також був узгоджений зі змінами до інших стандартів у цьому секторі, а також регламентів, таких як Європейський регламент про медичні вироби, Настанова Європейської Комісії з питань належної клінічної практики та інші подібні рекомендації Адміністрації з контролю за харчовими продуктами та ліками США», – додала вона.

ISO 14155 був розроблений робочою групою WG 4 «Клінічні дослідження медичних виробів для людей» технічного комітету ISO/TC 194 «Біологічна та клінічна оцінка медичних виробів», секретаріат якого веде DIN, член ISO в Німеччині.

Сьогодні ми зустріли перший курс) такі розкуті, зовсім не налякані студенти сміливо крокують в студеньське життя! Ура!

Спільний проєкт Національного авіаційного університету та ПАТ «НВК«Курс»: «Енергетичний модуль міжорбітального транспортного засобу» став фіналістом міжнародного конкурсу інженерних стартапів Vernadsky Challenge. До Оргкомітету було подано 132 заявки з 36 країн світу.

10 передових інноваційних проєктів боротимуться за грантове фінансування загальною вартістю у 2 мільйони гривень.

За попередніми даними, фінал відбудеться 27-30 квітня 2021 року в рамках ХII Міжнародного авіакосмічного салону “Авіасвіт — ХХІ”.

Для успішної реалізації проєкту продовжуємо активно працювати над ним, залучаючи провідних учених і конструкторів-винахідників нашого Університету та науково-виробничого комплексу «Курс».

Вітаємо команди фіналістів та бажаємо їм успішно виступити на заключному етапі Vernadsky Challenge!

Стартувала подача заявок на міжнародну програму студентського обміну Global UGRAD

Грантодавець: Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США

Країна проходження навчання: США

Міжнародна програма студентського обміну (Global UGRAD) – це програма Відділу освітніх та культурних програм Держдепартаменту США. Програма UGRAD надає можливість студентам денних відділень вищих навчальних закладів пройти навчання протягом 1 академічного року. Всі учасники відбираються на основі відкритого конкурсу.

Конкурс на участь у програмі Global UGRAD відкритий і грунтується на оцінці сукупності академічних та особистих досягнень кандидатів. Всі заяви буде розглянуто, півфіналістів буде запрошено на співбесіду.

У програмі можуть брати участь студенти 1, 2, 3 курсів (обов’язкова умова – після повернення з програми у студентів повинен залишатися як мінімум один семестр до отримання диплому про вищу освіту).

Програма обміну для студентів вищих навчальних закладів (Global UGRAD) – це програма культурного обміну, яка здійснюється Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США та підтримується народом Сполучених Штатів Америки. Ця міжнародна освітня та культурна програма обміну підтримує талановитих іноземних студентів, надає можливість майбутнім лідерам навчатися у США з метою поглиблення знань та вивчення культури і традицій Сполучених Штатів Америки. Програма для студентів вищих навчальних закладів (Global UGRAD) спільно здійснюється Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США, Посольством США в Україні та організацією World Learning.

Бюро у справах освіти та культури Державного департаменту США прагне до того, щоб його зусилля відображали розмаїття американського суспільства та суспільств за кордоном. Бюро прагне і заохочує до участі у всіх своїх грантових програмах та інших заходах людей з усього світу та пропонує можливості, що відкриті для всіх, незалежно від їхньої раси, кольору шкіри, національного походження, статі, віку, релігії, географічного розташування, соціально-економічного статусу, фізичного стану, сексуальної орієнтації або гендерної ідентичності. Бюро дотримується принципів справедливості, рівності та інклюзивності.

Учасники програми навчаються протягом одного семестру без отримання ступеня в Сполучених Штатах за будь-якими спеціальностями. Учасникам програми, які планують навчання в США за спеціальностями юриспруденція або медицина пропонується вивчення тільки базових курсів з вищезазначених спеціальностей. Учасники обираються за такими критеріями, як академічна успішність, лідерський потенціал, знання письмової та розмовної англійської мови, громадська активність та готовність учасника до перебування у США в якості студента по обміну.

Програма обміну студентів вищих навчальних закладів Global UGRAD передбачає наступне фінансове забезпечення:

оплату проїзду учасників програми до/із США, навчання в американському університеті,

проживання та харчування,

медичне страхування,

необхідні підручники,

щомісячну стипендію.

Кандидати на участь у програмі Global UGRAD розглядаються незалежно від раси, кольору шкіри, релігії, етнічної приналежності або гендерної ідентичності. Особам з обмеженими можливостями наполегливо рекомендовано також брати участь у конкурсі.

Дедлайн: 31 грудня

Контакти для аплікантів з України: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. and (+38 044) 521 5043

Детальна інформація та подача заявки тут: https://ua.usembassy.gov/.../academic.../global-ugrad/

Розкажемо трохи, що і кого саме досліджують в Антарктиді. Стартуємо зі справжнього супергероя – щучника антарктичного. Це одна з двох квіткових рослин, що вижили на крижаному континенті. Належить до родини Злакових, а найближчий родич – овес.

Чому щучник – супергерой? Бо він стійкий до:

• ультрафіолетового випромінювання (витримує дозу, від якої людина отримала б радіаційний опік);
• морозу – до -20 С (під снігом переживає тривалі морози протягом 8 місяців);
• посухи.

А ще в екстремальних умовах не просто росте, але й вільно розмножується.

Навіщо наші вчені досліджують щучник?

По-перше, щоб з'ясувати, які унікальні властивості дозволяють йому вижити в Антарктиді.

У майбутньому це можна буде використати для:

• сільського господарства: адаптувати наші культурні рослини до мінливого клімату, низьких температур, нестачі вологи тощо.
• медицини: отримати нові речовини для захисту людей від ульрафіолету, боротьби зі складними хворобами шкіри.

По-друге, щучник швидко реагує на зміни клімату і "розповідає" вченим про стан Антарктиди.

Цікаво: далекий антарктичний щучник вивчають прямо в лабораторіях України. Наші науковці першими навчилися вирощувати його із привезеного зерна, а також створили технологію мікроклонування. Це дозволяє отримувати необхідну кількість якісного матеріалу для подальших досліджень.

Зараз науковці працюють над докладним вивченням екології та біохімії щучника, шукають конкретні речовини, що забезпечують його адаптивний потенціал.

Дослідження щучника є спільним проєктом НАНЦ та Інституту молекулярної біології і генетики НАН.

Дякуємо за чудові фото Констянтину Поліщуку та Вікторії Іванець.

У рамках заходів присвячених до 300-річчя з дня народження Григорія Сковороди на кафедрі було організовано захід з групою БМ-109б "Біомедична інженерія". Україна - це особистості, які формують обличчя її історії. "Від бідних бідний народився, нужду підклав, нуждою вкрився", - ці слова дуже влучно характеризують життя найвидатнішого українського філософа 18 століття, просвітителя, письменника, педагога, музиканта та співака Григорія Сковороди.

Переглянувши фільм, сформовались декілька цікавих моментів із життя Г.Сковороди:

Сковорода-Хіпстер: У Києво-Могилянській академії Григорій Сковорода навчався з перервами близько 10 років. Проте так і не отримав диплом про вищу освіту. А все через те, що він найбільше цінував власну свободу і брав участь у багатьох проєктах. Як і годиться хіпстеру, Сковорода зневажав високі титули і посади.

Сковорода – чайлдфрі: Григорій Сковорода свідомо не пов’язував себе шлюбом та родинними обов’язками. Кажуть, що він навіть втік з-під вінця в день свого одруження. Але ми не знаємо, чи це правда. Окрім того, Сковорода мав дуже глибоке розуміння виховання дітей. Сучасним батькам Сковорода радить: "Є два головних батьківських обов’язки: благо родити і благо навчити".

Сковорода — сучасний коуч: Григорій Сковорода мав багато конфліктів із представниками влади й тодішніми управлінцями. Тому він вирішив навчати свого найкращого учня Михайла Ковалинського дистанційно. Сковорода писав йому листи, у яких давав настанови та мотивував Михайла в дусі сучасних коучів — підбадьорював, пише, що вірить у сили і талант свого учня: "Вправи через помилки ведуть нас до витонченості письма".

Сковорода — мандрівний блогер: У мандрах Григорій Сковорода провів понад 20 років: він зупинявся у своїх знайомих та учнів, спав по 4 години на добу, грав на сопілці та багато писав, хоча за життя не видав жодної книжки. Тож, можна сказати, що він досяг вершини майндфулнесу – вмів насолоджуватися кожною миттю життя.

Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом вищої освіти, для досягнення здобувачами результатів навчання. Основою для розроблення освітньої програми є Стандарти спеціальностей.

Освітня програма містить:

• загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти;
• вимоги до осіб, які можуть розпочати навчання за програмою;
• перелік, зміст, тривалість і взаємозв’язок освітніх дисциплін та логічну послідовність їх вивчення;
• форми організації освітнього процесу;
• опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;
• фахові та загальні компетентності.

Пропонуємо для обговорення проєкти освітніх програм за якими відбувається навчання на кафедрі БІКАМ. (Деякі проєкти ще в розробці і будуть виставлені на сайті  якнайшвидше)

Біомедичні інженери, увага!!!! На сайті робота.юа на сьогодні для Вас є 30 вакансій з оплатою від 7 000 грн до 30 000 грн.

https://m.rabota.ua/vacancy/list?keyWords=%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B8%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80&fbclid=IwAR28gvv9caYnIgLNbG-GhDl_iIiNxItI0p4wXbm8CVQuCBFp6MH_ZIb3FHE

Unicheck Україна

30 березня  · Професори, доценти, викладачі та аспіранти отримали нові стандарти для своєї професії вчителя.

Міністерство освіти і науки України рекомендує використовувати зазначений професійний стандарт при розробленні вимог до посад науково-педагогічних працівників, освітньо-наукових програм другого та третього рівнів вищої освіти, програм підвищення кваліфікації та стажування науково-педагогічних працівників, планування професійного розвитку викладачів.

Загальні компетентності викладача мають містити:

критичне мислення;

здатність мотивувати людей;

рухатись до спільної мети;

креативність;

цифрову грамотність;

толерантність до культурної різноманітності та багато іншого.

Деталі нововведень читайте за посиланням: https://cutt.ly/ex0Fgve